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看完了新闻报道,童兴武才去了航空作战中心。
几十名飞行员已经做好了准备,航空作战指挥官正在通过舰队内部网络给“浙”号上的航空兵安排作战任务。
在童兴武进来的时候,飞行员只是跟他打了招呼,没有起身敬礼。
不是不礼貌,而是不太方便,因为所有飞行员都穿上了沉重的飞行服,有的还带着飞行头盔。再说了,童兴武也早就做了要求,在执行作战任务的时候不讲繁文缛节,一切以作战为主。
其实,对“粤”号上的飞行员来说,童兴武是他们的老领导。
两年多前,就是这个舰载航空兵大队的官兵跟随童兴武远征西太平洋,执行了“追猎”花旗轰炸机的任务。因为素质最好,而且有实战经验,所以在“粤”号服役后,该大队就转移了过来。
当然,也有很多新面孔,其中就有在冲突中一战成名的英立言少校。
现在,他是J-20C中队的中队长。
在冲突结束后,英立言获得了嘉奖与晋升,随后被派往“新高峰”基地,加入由海军组建的“蓝箭”部队,也就是海军航空兵的假想敌部队,当上了教官,也由此成为第一批驾驶J-20C战斗机的飞行员之一。在“粤”号服役后,英立言主动申请加入舰载航空兵,而且得到批准。在完成了为期半年的训练,主要就是掌握在航母上降落与起飞的技巧,英立言正式成为海军舰载航空兵的一员,而且直接由中队长干起。此外,他还是第一个驾驶J-20C在航母上降落的飞行员。
对童兴武来说,英立言并不陌生。
虽然名义上,英立言是冲突期间诞生的第二位王牌飞行员,但是谁都知道,他其实是第一个。此外,他也是非常特殊的一个。在冲突结束后,大部分参与了战斗、取得战果的飞行员都获得了提拔,其中很多离开了一线部队,比如第一个取得战果的文翰上尉就去了海军航空兵司令部,后来还去军校进修,不出所料的话,毕业之后就将成为海军航空兵司令部的一名参谋。只有少数飞行员留在一线部队,英立言就是其中之一,而且在“蓝箭”部队担任了一年的飞行教官。可以说,像他这种经得住诱惑,能在基层部队继续奋战的飞行员并不多见。
用英立言自己的话来说,他喜欢、也很享受那种在蓝天上自由翱翔的感觉。
“都安排好了?”
“差不多吧,应该没什么问题。”龙战上校点了点头,没再多说一个字,他本来就是那种话不多的人。
当然,这与他的位置有关。
做为“粤”号的航空作战指挥官,龙战算得上这艘航母的第三号人物,地位仅在舰队司令与舰长之下。他的工作就是给舰载航空兵安排任务,并且在行动中指挥舰载航空兵。他平时话不多,也主要是在安排任务与指挥作战的时候需要说个不停,至少需要由他向飞行员做任务简报。
“行,让大家去做准备吧。”
童兴武了解龙战,两人都有十多年的交情了,非常清楚龙战是个什么样的人。
这次,童兴武没有慷慨陈词,因为完全没有这个必要。所谓的任务,不过是让舰载战斗机飞到几百千米之外,把携带的炸弹投下去,然后再返回航母。因为敌人没有像样的防空武器,别说是防空导弹,连高射炮都没有几门,所以要说有什么危险的话,也只是在舰载机弹射起飞与拦阻降落的时候。
在龙战的安排下,飞行员离开了作战指挥中心。
因为已经做好了出发准备,所以第一批飞行员直接上了飞行甲板,准确的说是下到了飞行甲板上,即航空作战指挥中心在舰岛第二层,飞行甲板在下面。其他飞行员去了位于舰岛第一层的飞行员休息中心,今晚要出动几十架战斗机,而把这些战斗机全部弹射出去至少要半个小时。
一切安排好之后,两架Z-20H首先升空。
舰载直升机不是去执行打击任务,也飞不了那么远,而是在附近待命,以便在发生意外的时候,比如战斗机在出故障坠海之后,能够立即赶过去,把弹射逃生的飞行员从海里捞起来。
当然,没有人希望这两架Z-20H会派上用场。
十五分钟后,第一架HJ-20弹射升空。